Задание:
На уроке математики учительница предложила решить следующую задачу: «На одном катке катились дети. В начале дня на катке было 45 детей. За день на каток пришло еще 15 детей. Сколько детей каталось на катке в тот день, если за день никто не ушел?»
Решение:
Чтобы решить данную задачу, нужно сложить количество детей вначале дня и количество детей, которое пришло на каток. Таким образом, получится общее количество детей, катавшихся на катке в тот день. Данная сумма будет искомым ответом на задачу.
Итак, по условиям задачи, вначале дня на катке было 45 детей, а за день пришло еще 15 детей. Посчитаем сумму этих чисел:
45 + 15 = 60.
Таким образом, на катке в тот день каталось 60 детей.
Как решить задачу по математике 4 класс страница 65 номер 300?
Для решения задачи по математике из учебника 4 класса на странице 65 номер 300 необходимо следовать следующим шагам:
Шаг 1. Внимательно прочитайте условие задачи и переведите его на математический язык.
Шаг 2. Выделите все известные данные и запишите их в таблицу для удобства дальнейшей работы.
| Данные | Значение |
|---|---|
| Количество яблок | 15 |
| Количество груш | 9 |
| Количество всего фруктов | ? |
Шаг 3. Воспользуйтесь информацией из таблицы и примените соответствующую математическую операцию для решения задачи. В данном случае, чтобы найти количество всего фруктов, необходимо сложить количество яблок и груш: 15 + 9 = 24.
Ответ: Всего фруктов — 24.
Шаг 4. Ответ проверьте на соответствие условию задачи и округлите, если необходимо.
В данном случае задача решена, и ответ составляет 24 фрукта. Убедитесь, что результат верно рассчитан, и затем перейдите к следующей задаче.
Задание:
На каникулах Дима собрал альбом из открыток.
В альбоме было 12 открыток с видами городов, 15 открыток с видами природы и 8 открыток с видами животных.
Сколько всего открыток в альбоме?
План решения:
- Познакомиться с условием задачи на странице 65 номер 300.
- Прочитать задачу внимательно и понять, что требуется решить.
- Выделить ключевые данные из текста задачи: числа, условия, известные факты.
- Сформулировать математическую задачу на основе полученных данных.
- Решить задачу, используя известные математические операции и методы.
- Проверить полученный ответ на соответствие условию задачи.
- Записать решение задачи в понятной и логичной форме.
- Перепроверить решение и ответ на ошибки и неточности.
Следуя этому плану, вы сможете успешно решить задачу по математике 4 класс страница 65 номер 300.
Шаг 1:
В задаче сначала нужно внимательно прочитать условие и понять, что требуется решить. Затем необходимо определить известные данные и то, что нужно найти. В данной задаче нас просят узнать, сколько всего шариков трех разных цветов у Маши и Миши.
Для решения задачи мы можем построить таблицу. В вертикальной оси таблицы будут указаны цвета шариков, а в горизонтальной оси — имена Маши и Миши. Затем заполним таблицу известными данными из условия задачи.
| Маша | Миша | |
| Красные шарики | 8 | ? |
| Синие шарики | ? | 5 |
| Зеленые шарики | ? | 11 |
Теперь мы видим, что нужно найти количество красных, синих и зеленых шариков у каждого ребенка. У Маши известно, что она имеет 8 красных шариков и неизвестное количество синих и зеленых шариков. У Миши известно, что он имеет 5 синих и 11 зеленых шариков. Для нахождения неизвестных значений можно использовать различные методы, например, вычитание или сложение.
Шаг 2:
Прочитайте условие задачи внимательно. Понять, что от вас требуется, очень важно для правильного решения.
Проанализируйте данные, которые даны в задаче, и скорректируйте их при необходимости.
Сформулируйте математическую модель задачи, используя известные математические операции и понятия.
Разберитесь, какой шаг решения будет первым, и опишите его. Не забывайте использовать логику и здравый смысл при выборе метода решения.
Убедитесь, что вы правильно применили выбранный метод решения и получили правильный ответ.
Запишите решение задачи, выразив его в понятной и логичной форме. Возможно, вам придется представить ответ в виде словесного описания, схемы, таблицы или графика.
Проверьте свое решение, перечитав условие задачи и убедившись, что полученный ответ логически соответствует поставленной задаче.
Запишите окончательный ответ на задачу, руководствуясь правилами форматирования и оформления задач по математике.
Решение:
Для решения задачи по математике из 4 класса на странице 65, номер 300, мы можем использовать следующий подход:
- Внимательно прочитайте условие задачи и понимайте, что вам нужно найти.
- Разберите условие задачи на составляющие части и определите, какие данные вам даны.
- Обратите внимание на ключевые слова или фразы, которые могут указывать на различные математические операции или действия.
- Разработайте план решения, который включает все необходимые шаги и операции.
- Выполняйте шаги своего плана в порядке и отмечайте каждый шаг, который вы сделали.
- Оцените ваше решение и убедитесь, что оно имеет смысл и соответствует условию задачи.
- Запишите ваш окончательный ответ с четким объяснением.
Не забывайте проверить свое решение и перепроверить все вычисления, чтобы убедиться в его правильности. Удачи в решении задачи!